Nunes, J.G. (2021) “A incrível proeza dos alunos-pesquisadores na construção de conhecimentos geográficos e na leitura do lugar – Experiências do projeto #SomosMario”, Revista Insignare Scientia - RIS, 4(2), p. 135–147. doi:10.36661/2595-4520.2021v4i2.12078.