de Souza, E.M. e Messeder, J.C. (2020) “Célula e Inclusão Escolar: Propostas Didáticas para alunos com Deficiência Visual”, Revista Insignare Scientia - RIS, 3(1), p. 376–393. doi:10.36661/2595-4520.2020v3i1.11255.