Mesquita, Lidivânia Silva, Gerson Mól, e Ana Karine Vasconcelos. 2024. Além Das Fronteiras Visuais: Uma Proposta De Sequência Didática Inclusiva Voltada Ao Ensino De Substâncias E Misturas. Revista Insignare Scientia - RIS 7 (2), 257-73. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2024v7n2.14222.