Lima, Brenda, Ingrid Rocha, Aline Carvalho, e Letícia Jedlicka. 2024. Da Membrana Plasmática à Inclusão: Uma Estratégia Didática Desenvolvida Para O Ensino Acessível De Física E Biofísica. Revista Insignare Scientia - RIS 7 (1), 654-74. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2024v7n1.13639.