Oliveira, Bianca, Márcio Barros, e Andrei Moreno-Rodríguez. 2023. Abordagens Curriculares No Ensino De Química/ciências: Promovendo a Formação Crítica. Revista Insignare Scientia - RIS 6 (1), 176-99. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2023v6n1.13075.