Bervian, Paula, e Maria Cristina Pansera de Araújo. 2022. Investigação-Formação-Ação No Ensino De Ciências: Perspectivas Para a Constituição Do TPACK Dos Professores. Revista Insignare Scientia - RIS 5 (3), 431 a 444. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n3.12845.