Cabreira, Jamile, e Lenir Basso Zanon. 2022. “Escola Em Tempo Integral, Perspectiva Crítica De Currículo E Finalidade Social Da Educação Básic”a. Revista Insignare Scientia - RIS 5 (1), 46-67. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n1.12741.