Medeiros, Rodrigo, e Leandro Barcellos. 2020. Narrativas De Professores De Física Sobre a Implementação De Aulas Experimentais: Permanências E Transformações. Revista Insignare Scientia - RIS 3 (2), 176-94. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2020v3i2.11428.