Leite, Joici, Maria Aparecida Rodrigues, e Carlos Alberto Magalhães Júnior. 2019. Ensino Investigativo: Análise De Sequências Didáticas Produzidas Por Professores (as) De Ciências Em Um Contexto De Formação Continuada. Revista Insignare Scientia - RIS 2 (4), 43-61. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2019v2i4.11016.