Quadros, Ana, Giovana Fernandes, Mariana Dias, e Laila de Almeida. 2019. O Entendimento De Professores Experientes Ao Serem Desafiados a Desenvolver O Ensino De Química a Partir De Temas Do Contexto Social. Revista Insignare Scientia - RIS 2 (4), 62-78. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2019v2i4.10927.