Cunha, Fanley Bertoti da, Jennifer Caroline de Sousa, e María Elena Infante-Malachias. 2026. “Democracia, Diálogo E Criticidade: Categorias Freireanas Para O Ensino De Ciências”. Revista Insignare Scientia - RIS 9 (2): e15510. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2026v9n2.15510.