Kurtz, Fabiana Diniz, e Denilson Rodrigues da Silva. 2023. “Amplitude Conceitual Acerca Do Ensino híbrido Na educação Brasileira: Inovação, Modalidade Ou ‘nome fantasia’?”. Revista Insignare Scientia - RIS 6 (1): 215-38. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2023v6n1.13160.