Machado, Mylena Rodrigues, e Natany Dayani de Souza Assai. 2022. “Trajetória hipotética E Real De Aprendizagem Na química: Um Caso De aplicação”. Revista Insignare Scientia - RIS 5 (5): 420-35. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n5.13297.