Bervian, Paula Vanessa, e Maria Cristina Pansera de Araújo. 2022. “Investigação-formação-ação No Ensino De Ciências: Perspectivas Para a constituição Do TPACK Dos Professores”. Revista Insignare Scientia - RIS 5 (3): 431 a 444. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n3.12845.