Catalan do Amaral, Lisandra. 2022. “Estágios Supervisionados De observação Remota: Contribuições E Desafios Para a formação Inicial Dos Professores De Química”. Revista Insignare Scientia - RIS 5 (2): 303-18. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n2.13004.