Cabreira, Jamile, e Lenir Basso Zanon. 2022. “Escola Em Tempo Integral, Perspectiva crítica De currículo E Finalidade Social Da educação básica”. Revista Insignare Scientia - RIS 5 (1): 46-67. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n1.12741.