Lüdtke, Raquel, e Rita de Cássia Morem Cóssio Rodriguez. 2021. “Modelos didáticos No Contexto Do Desenho Universal Para a Aprendizagem: Transversalizando O Ensino De Botânica”. Revista Insignare Scientia - RIS 4 (6): 463-78. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2021v4i6.11799.