Santos, Robson Leal dos, Cátia Keske, e Carlos Rodrigo Lehn. 2020. “Pesquisa Em Sala De Aula No Ensino De Biologia: Compreensões a Partir De Uma prática De estágio Curricular Supervisionado”. Revista Insignare Scientia - RIS 3 (3): 140-58. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2020v3i3.11780.