Carvalho, Eglaia, e Mariana Aparecida Bologna Soares de Andrade. 2019. “Formação Complementar De Professores: Análise De Um Curso De Atividades Por investigação”. Revista Insignare Scientia - RIS 2 (4): 396-415. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2019v2i4.11028.