WEYH DATTEIN, R.; PANSERA-DE-ARAÚJO, M. Constituição do conhecimento em Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA), nas interações entre docentes e discentes, no Ensino Superior. Revista Insignare Scientia - RIS, v. 5, n. 1, p. 25-45, 16 mar. 2022.