RODRIGUES, Bruna Pereira; VIEIRA, Mariana Rubert; VESTENA, Silvane. Modelos didáticos como instrumentos para o aprendizado na área de botânica. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 8, n. 1, p. e14378, 2025. DOI: 10.36661/2595-4520.2025v8n1.14378. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/14378. Acesso em: 5 dez. 2025.