MONTEIRO, Marco Aurelio Alvarenga; ROLANDO, Rodolfo; TEIXEIRA, Danielle Silva de Novais. O impacto de mostras científicas no processo de alfabetização científica de crianças da educação infantil. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 4, n. 4, p. 114–136, 2021. DOI: 10.36661/2595-4520.2021v4i4.11763. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11763. Acesso em: 5 abr. 2025.