SILVA DE LOURENÇO, Daniela; WIRZBICKI, Sandra Maria. Contribuição da teoria histórico-cultural: um olhar para as interações em sala de aula a partir dos anais do ENEBIO. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 4, n. 3, p. 110–128, 2021. DOI: 10.36661/2595-4520.2021v4i3.12123. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12123. Acesso em: 9 abr. 2025.