COLPO, Camila Carolina. Estratégias de leitura de Textos de Divulgação Científica e a constituição docente de uma Professora de Química. Revista Insignare Scientia - RIS, Brasil, v. 2, n. 3, p. 48–55, 2019. DOI: 10.36661/2595-4520.2019v2i3.11180. Disponível em: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/11180. Acesso em: 6 dez. 2025.