Gomes, J., Cezário, A., Medeiros, G., & Dantas Filho, F. (2024). Do saber intergeracional ao saber científico: ensino de química orgânica a partir da temática chá no ensino médio. Revista Insignare Scientia - RIS, 7(1), 21-40. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2024v7n1.13481