Oliveira, V., & Esteves, E. (2019). Práticas e perspectivas dos professores das disciplinas específicas e de Matemática e dos alunos do Curso Técnico Integrado em Eletrotécnica do IFPI - Campus Teresina Central, a partir da disciplina de Circuitos Elétricos. Revista Insignare Scientia - RIS, 2(2), 37-55. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2019v2i2.10766