Rodrigues, R. V. R., & Cyrino, M. C. de C. T. (2018). A fase inicial de uma aula de Matemática no Ensino Exploratório na visão profissional de futuros professores. Revista Insignare Scientia - RIS, 1(2). https://doi.org/10.36661/2595-4520.2018v1i2.7665