Cruz ,L.L.da., & Güllich, R. I. da C. . (2026). Estratégias de Ensino Promotoras do Pensamento Crítico: panorama dos Livros Didáticos de Ciências de Países Latino Americanos. Revista Insignare Scientia - RIS, 9(2), e15520. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2026v9n2.15520