Chesca , D. S. ., Leite, R. F., & Beber, S. Z. C. (2026). Pensamento Crítico e Aprendizagem Significativa Crítica no ensino de Ciências: contribuições teóricas em contextos contemporâneos. Revista Insignare Scientia - RIS, 9(2), e15515. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2026v9n2.15515