Moura, S. R., Almeida, A. C. P. C. de . ., Lorenzetti, L. . ., & Vieira, R. M. . . (2026). Educação CTS como promotora do pensamento crítico e criativo em livros didáticos: o que interpretam os professores que ensinam Ciências e Tecnologia?. Revista Insignare Scientia - RIS, 9(2), e15505. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2026v9n2.15505