Ramos de Araújo, R. F., & Batista dos Santos, I. B. dos S. (2025). Leitura e interpretação de gráficos de solubilidade de sais em uma intervenção no Ensino Médio: potencialidades para o Ensino de Química. Revista Insignare Scientia - RIS, 8(1), e15016. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2025v8n1.15016