Ozelame, D. M., Ignacio, A. A., Damke, A. S., & Schneider, E. M. (2024). A configuração da indisciplina escolar na concepção de professores de Ciências e Biologia. Revista Insignare Scientia - RIS, 7(4), 245-260. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2024v7n4.14229