Marques, R. A. D. F., Gallão, M. I., & Mota, E. F. (2023). Ensino híbrido nas aulas de Biologia: uma revisão sistemática de literatura. Revista Insignare Scientia - RIS, 6(6), 395-412. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2023v6n6.13522