Barcellos, L. da S., & Coelho, G. R. (2023). Compreensão cênica como método interpretativo de narrativas: um estudo sobre o desenvolvimento da autoconsciência na formação inicial de professoras e professores de física. Revista Insignare Scientia - RIS, 6(5), 6-31. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2023v6n5.14048