Silveira, L. R., & Ferreira da Silva, F. (2023). Utilização de jogo didático no estágio supervisionado como estratégia para o ensino de ciências: um relato de experiência. Revista Insignare Scientia - RIS, 6(4), 142-155. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2023v6n4.13370