Pinto, T. B., & Robaina, J. V. L. (2022). Ensino de Astronomia, CTS e Aprendizagem Significativa: uma Pesquisa de Estado de Conhecimento. Revista Insignare Scientia - RIS, 5(3), 125-143. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n3.12363