Ferraz, A. C., Landim Vilela, J. L., Paubel Junger, A., & Teixeira de Araújo, M. S. (2022). Alunos portadores do TDAH e a Educação CTS: contribuições no processo de ensino e aprendizagem. Revista Insignare Scientia - RIS, 5(3), 264-287. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n3.12522