Lino, G. C. de L.; Lino, T. H. de L. Como Tornar a Aula De Ciências Inclusiva Para Alunos Com Transtorno Do Espectro Autista. RIS 2022, 5 (5), 436-450. https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n5.13298.