Rodrigues, R. e Cyrino, M. 2018. A fase inicial de uma aula de Matemática no Ensino Exploratório na visão profissional de futuros professores. Revista Insignare Scientia - RIS. 1, 2 (abr. 2018). DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2018v1i2.7665.