[1]
Sfeir, C.R., Corrêa, N.N.G. e Corrêa, H.E. da R. 2024. O processo metacognitivo na utilização da tecnologia educacional pós-pandemia da Covid-19. Revista Insignare Scientia - RIS. 7, 3 (set. 2024), 199 a 218. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2024v7n3.14615.