Catalan do Amaral, L. 2022. Estágios supervisionados de observação remota: contribuições e desafios para a formação inicial dos professores de Química. Revista Insignare Scientia - RIS. 5, 2 (jun. 2022), 303-318. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n2.13004.