[1]
Marques Ferreira, K., Gomes, F. e Braga, L. 2022. WebQuest e o ensino da química analítica: possibilidades de aprendizagens. Revista Insignare Scientia - RIS. 5, 2 (jun. 2022), 268-283. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n2.13002.