Martins, E. e Ferreira, M. 2022. Políticas de currículo e as parcerias público-privadas: o movimento pela BNCC e os efeitos para o ensino de Ciências/Química. Revista Insignare Scientia - RIS. 5, 2 (jun. 2022), 183-203. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n2.12997.