[1]
Varella, R. 2022. A importância da abordagem histórica e epistemológica no ensino científico como contraponto à uma visão de Ciência como saber definitivo. Revista Insignare Scientia - RIS. 5, 4 (dez. 2022), 387-399. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n4.12900.