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Tolentino-Neto, L. e Boton, J. 2021. As avaliações externas, a formação de professores e as políticas públicas: experiências da primeira década de um grupo de pesquisa em Educação em Ciências. Revista Insignare Scientia - RIS. 4, 5 (ago. 2021), 273-290. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2021v4i5.12571.