Ferraz, A., Landim Vilela, J., Paubel Junger, A. e Teixeira de Araújo, M. 2022. Alunos portadores do TDAH e a Educação CTS: contribuições no processo de ensino e aprendizagem. Revista Insignare Scientia. 5, 3 (ago. 2022), 264-287. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n3.12522.