Alves da Silva, D. e Lima Robaina, J. 2022. Identificação e contribuições dos espaços não formais para ensino e aprendizagem em Ciências da Natureza: estado da arte sobre a temática. Revista Insignare Scientia - RIS. 5, 1 (mar. 2022), 68-84. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n1.12260.