[1]
Silva, A. e Egas, V.S. 2022. Percepção da importância do uso de atividades experimentais na aprendizagem de química de um grupo de estudantes concluintes do ensino médio em uma escola pública em Tefé/AM. Revista Insignare Scientia - RIS. 5, 1 (mar. 2022), 209-234. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n1.12155.