Confortin, C., Costa, R. e Espinosa, T. 2021. Sala de aula invertida com experimentação no ensino da óptica geométrica em uma escola pública da rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul. Revista Insignare Scientia - RIS. 4, 2 (fev. 2021), 56-67. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2021v4i2.12071.