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Melo, R., Nunes, A. e Lima, F. 2020. A poesia e o ensino de Ciências Naturais em escolas do campo: fronteiras entre a criatividade e o desenvolvimento de estratégias metodológicas. Revista Insignare Scientia - RIS. 3, 4 (nov. 2020), 417-436. DOI:https://doi.org/10.36661/2595-4520.2020v3i4.11828.